为激发和调动教职工履职尽责、干事创业的主动性、积极性，进一步增强考评和管理实效，市委党校制定《教职工分类考核管理办法》，启动科学管理模式，引导教职工自我加压、自觉发力，形成积极向上、竞争先进的工作氛围。

《教职工分类考核管理办法》根据党校科室工作职责，将教职工分为专职教师、兼职教师、行政管理人员三个类别。在完成科室岗位职责基础上，同时必须承担其他工作任务，完成不同的年度基本工作量。比如：规定专职教师每年须发表理论文章或调研报告2篇以上，其中1篇必须在省级以上刊物发表；兼职教师每年须发表理论文章或调研报告2篇以上；而行政管理人员每年则须发表理论文章、调研报告或通讯报道2篇以上。通过不同侧重的分类规定，明确每类人员的职责和任务，给每一个教职工开出了一张清楚的目标清单。《办法》还设置了“加分扣分条件”，凡完成基本工作量，个人获得满分100分，在此基础上根据规定事由仍得以加分或者扣分。这样，在无形之中对教职工起到了鼓励争先创优的促进作用。

《教职工分类考核管理办法》最关键的规定是“结果应用”，以考核分数作为年度评优的基本门槛。比如：对于“没有完成基本工作量的人员，年度不得评为优秀等次、优秀党员或党委、政府表彰的其他荣誉；对于专兼职教师则严格规定了3种不得评优的情形。这样，从制度上克服了以往评优过程中存在的弊端，充分体现出公开、公平、公正的透明度。

党校《教职工分类考核管理办法》自2017年10月实施以来，按岗定责、分类考核的办法获得教职工的认可和好评，起到了既严格管理又激励先进的良好作用。

（作者单位：荆州市委党校）